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  • 出版社:新陸書局

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  • 出版日期:2015/10/01
  • 語言:繁體中文


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感謝全台各地高等院校師生對本書的佳評與採用。第六版的內容共計四篇十六章;針對管理心理學之源起與本質、個體心理、群體心理、團隊激勵與領導等四大領域的探討與學習。期能幫助我們在瞬息萬變、激烈競爭的時代環境中,持續不斷激發優質的潛能、發掘每個人更高度的自覺、同理心、自我控制與領導協調等方面的助益。

企盼本書不僅適用於作為大專院校相關課程的教科書,亦可作為各行各業有志增進管理知識與實務能力之士進修的工具書,學習「管理心理學」所獲致的知識與技巧不僅可運用於職業領域中,更能應用於個人與家庭生活中。敬祈讀者先進持續給予全方位的指導。







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內容來自YAHOO新聞

觀點投書:從東海的女宿經驗,看輔大灰姑娘抗議事件

輔仁大學近日掀起女宿解禁的抗議行動,然而類似女宿門禁的議題,近幾年在各大專校院已經引起諸多討論,大多數也逐步放寬規定,更甚而直接廢除所謂的宵禁制度。

因作者身為東海大學學生會學生權益部的部長,過去一年也在東海積極地在女宿宵禁的議題上,進行問卷調查、開公聽會或邀集女宿代表及校方相關單位開協調會,期望能在女宿宵禁的議題上,能有個兼具保障學生安全,又能不過分限制學生自由的制度設計。因此面對此次輔大的女宿抗議事件,本文將以東海的現況及經驗切入,提供輔大校方及住宿同學,在未來女宿管理制度上,可以思考的制度方向。

過去東海的女宿管理制度上,有幾個重點1.0:00~06:00為宵禁時間,0:00以後女生回到宿舍即算遲歸,並會進行違規記點。2.違規記點達三次以上會通知家長,且會影響到下學期的住宿抽籤等權利。3.早上6點以前原則上不能外出。(因病就醫例外、或是特殊情況需24小時以前申請)

這樣的規定造成幾種負面的影響,諸如有些同學參加活動或打工下班時間較晚,為了趕在門禁之前回到宿舍,常會有騎快車趕門禁的狀況。有些學生甚至會因為已經超過12點,為了避免被登記遲歸,乾脆借住其他同學家,甚而在外逗留到早上6點女宿開門才回宿舍。原本立意良善的門禁制度,在高壓及不合時宜的運作下,反而造成了許多更負面的影響。

然而東海在經過連續幾年的女宿抗爭行動,體制外的衝撞,體制內的溝通協商,東海大學現行的女宿管理制度已有諸多改變。東海校方也理解到學生可能因為系隊、社團、打工、休閒活動、團體報告、課業等等需求,常常臨時會有遲歸的狀況。因此東海在遲歸的現況執行上,已經沒有遲歸計點、通知家長、影響下學期住宿抽籤權益等問題。超過12點遲歸的學生僅需在大門逼卡進入,這樣的執行作法已很大程度的避免掉上述幾點過去維持遲歸計點和懲處所可能造成的負面影響。

雖然站在學生的角度,最終仍是希望在晚上12點~早上6點這段時間,也不應限制女宿住民自由外出的需要,無奈校方在協調會上以「若開放自由外出,若之後發生安全問題家長怪罪起學校,會有媒體壓力,可能會影響校譽,及無人可以承擔責任。」的理由,否定了這項學生的訴求。顯見東海校方仍是消極的態度看待門禁制度,只是以學生安全為由而便宜行事。否則以現行只進不出的方式,意義上即告訴學生,如果你12點後要出去,乾脆直接待到12點以後再回來。那其實學生的安危顯然已不是最大的考量。

回過頭來看此次輔大女宿抗議事件中的幾項訴求,其中有關裝設電子刷卡機的訴求,十分令人訝異。原來輔大的女宿管理上仍以人工方式為之,電子刷卡機若已能在全國多數大專校院施行,輔大男宿也採刷卡制,刷卡機的裝設也非龐大的支出,無法明白輔大女宿仍堅持以人工方式管理的理由。

而廢除女宿宵禁制度的訴求,意義上也是在爭取性別平權的議題,男女宿制度的落差,表現出校方認為「女生比男生更需要受到保護」的父權思想。建議輔大校方必須審慎考慮到住民的需求,避免因為保守的堅持,甚而造成學生安全上的負面影響。(接近午夜的狂奔、騎快車、甚至為了避免被計點而徹夜未歸)

至少在執行面上可以參考東海遲歸不計點、不懲處、不影響未來住宿權益的方式執行,先避免掉可能造成的學生安全上的負面影響。而在管制時間中不得外出的規定,可以再逐步尋求雙方的共識。

若在已爭議多年的女宿門禁議題上,一所大學仍然持有著保守的心態,以嚴重侵害學生的自由,來換取所謂的難以預見、不確定性的安全保障,筆者認為這並不是一個最好的平衡。學校做為一個教育的單位,應當是開放自由進出的同時,加強學生自我安全相關的防護及宣導,而非用此消極且有侵害學生自由自主意識疑慮的做法,只為保全學校方面不希望惹事,省麻煩的心態。這並不是一所大學,所應該有的高度。

因為在一所以教育為目標的大學當中,生活教育也當是大學教育重要的內容,在住宿上本應正視住民需求、落實住民自治,大學才是盡到其教育的責任。

*作者為東海大學學生會學權部部長

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/觀點投書-從東海的女宿經驗-看輔大灰姑娘抗議事件-220000193.html













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