限量出售傾聽生命故事與敘說的療癒力：阿德勒學派心理治療每日主打
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商品訊息功能:
內容簡介: 阿德勒（Alfred Adler）對學校教育、家庭教育與心理治療的貢獻，是其提倡社會情懷（social interest）的最佳驗證，至今我們仍然在領受他留傳下來的智慧。
博客來書店
本書是阿德勒心理學家曾端真教授將阿德勒心理治療的教學與實務工作，加以沉澱與整理，留下自己的學習記錄，也是學習個體心理學的最佳基本教材。
博客來網路書局作者師事西北華盛頓阿德勒中心主任Henry Stein，感受最深的是治療師如何傾聽案主的生命故事，書名即為作者對這個治療學派的領悟──治療是一門傾聽的藝術，每位案主都在敘說自己的故事，治療師傾聽案主的故事，同時也引領案主傾聽自己的故事。
治療師不是案主人生的操盤手，而是從傾聽中，猜測案主故事中的隱喻，產生帶領案主的方向。案主在敘說故事的歷程，一邊說，一邊往內在去聽被自己所壓抑與塵封的故事。療癒力來自聽懂自己的故事，接納自己的故事，探照出生命故事中的意義和復原力。
誠摯推薦
「作者運用阿德勒學派的人性觀，解釋當事人困境的心理動力，並將理論與概念轉化為實際的治療操作歷程……在提供心理治療專業訓練教材方面，本書的貢獻甚巨。此外，單單從本書聞得古典阿德勒學派心理治療的風味，也就很值得了。」──劉焜輝（中國文化大學講座教授）
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「從古典的投射到當代的建構，是作者真實地、博客來網路書店用心地穿針引線，是學問也是行動，引導治療者進入一個作者認為沒有捷徑，但「越走越迷人」，能帶出復原力，走向療癒的成長之路。」──楊瑞珠（國立高雄師範大學輔導研究所創所所長、教育系教授，台灣阿德勒心理學會理事長）
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- 作者： 曾端真 新功能介紹
- 出版社：張老師文化 新功能介紹
- 出版日期：2016/11/29
- 語言：繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
省電導致學生中暑？張花冠澄清永慶高中謠言
全台連日天氣炎熱，嘉義更一度超過高溫37度，日前嘉義縣立永慶高中傳出校方為了省電，竟限制學生上課開電扇，導致多名學生中暑。對此，嘉義縣長張花冠與教育處長王建龍視察後，發現根本是不實謠言，特地向外界澄清。
永慶高中學生爆料，5月24到27日天氣炎熱，但校方卻為了配合能源署和教育處的節電政策，期望達到每年用電量下降2%，規定每班4台吊扇只能開2台，以至於有8、9名學生出現頭暈、想吐症狀，而到學校健康中心休息。
電扇4台同時運轉 無法只開2台
不過，張花冠1日到永慶高中視察時，發現教室內吊扇設定只有1個開關，一旦開啟4台吊扇就會同時運轉，不可能只有開啟2台情形。
另外，張花冠也特別澄清，根據嘉義縣用電四省計畫明訂，學校用電以不增長為原則，因此不會有為了下降2%用電量而不開電扇的問題，除此之外，近期學校也沒有學生中暑紀錄。
王建龍也表示，永慶高中健康中心的紀錄表，此段期間並沒有學生因中暑而到健康中心的紀錄。
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/省電導致學生中暑-張花冠澄清永慶高中謠言-133000059.html
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